请在
下方输入
要搜索的题目:
搜 索
老师想了解建构区幼儿游戏的情况,一般使用( )。
A、扫描法;
B、定点法;
C、追踪法;
D、线索提供法
发布时间:
2025-03-08 06:20:34
首页
特岗教师
推荐参考答案
(
由 题搜搜 官方老师解答 )
答案:
定点法
相关试题
1.
老师想了解建构区幼儿游戏的情况,一般使用( )。
2.
教师想了解建构区幼儿的游戏情况,一般使用( )。
3.
如果想了解建构区幼儿游戏情况,可以使用( )进行观察
4.
如果想了解建构区幼儿游戏情况,可以使用( )进行观察
5.
教师通过在建构区张贴图形模板图示、建构步骤,对幼儿的游戏起到启发提醒的作用,这是()。
6.
保健老师晨检后,幼儿直接进班,可以不用关注幼儿晨检情况()
7.
幼儿游戏的观察有什么作用( )。
8.
幼儿游戏社会性发展过程中的“非社会性游戏”包括( ) 分值1分 A、独自游戏 B、平行游戏 C、旁观游戏 D、协同游戏
9.
渴望同伴接纳自己,希望自己得到老师的表扬,这种表现反映了幼儿( )。
10.
随时观察幼儿早操情况,做到““三提示”( )。
登录 - 搜搜题库网
登录
立即注册
已购买搜题包,但忘记账号密码?
登录即同意
《服务协议》
及
《隐私政策》
注册 - 搜搜题库网
获取验证码
确认注册
立即登录
登录即同意
《服务协议》
及
《隐私政策》