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春秋战国时期的教育
春秋战国时期的教育
发布时间:
2024-06-08 06:20:13
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(
由 题搜搜 官方老师解答 )
答案:
稷下学宫 (私学性质)
官学衰微,私学兴起
儒墨--显学
学术自由
官在举办,私家主持
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1.
春秋战国时期的教育
2.
周边少数民族对华夏身份的向往与追逐是春秋战国时期民族关系呈现出的一个显著特点
3.
周边少数民族对华夏身份的向往与追逐是春秋战国时期民族关系呈现出的一个显著特点。 ( )
4.
周边少数民族对华夏身份的向往与追逐是春秋战国时期民族关系呈现出的一个显著特点. ( )
5.
春秋战国时期,在乐舞理论方面,主要的学派有儒、墨、道、法等家。下列哪项是儒家的代表作?()
6.
战国时期,最先称霸的国家是()国。
7.
春秋战国时期是我国奴隶制社会向封建制社会过渡的时期,作为手工业重要部门的蚕桑、丝织业得到了长足的发展。这一时期的()是一种简单的平纹织物,经纬密度相差较大。
8.
春秋战国时期是我国奴隶制社会向封建制社会过渡的时期,作为手工业重要部门的蚕桑、丝织业得到了长足的发展。这一时期的()是一种简单的平纹织物,经纬密度相差较大。
9.
四书五经中的五经包括《诗经》《尚书》《礼记》《周易》(《春秋》)
10.
湖北随州曾侯乙墓青铜器群的造型、纹饰、加工工艺达到了春秋战国时期新的高度。其中编钟不管形制如何都采用古老的(),不同的是更娴熟地使用了分范合铸、镶嵌花纹等技术。
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