教师资格证考试的意义是什么?

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答案：教师是实施素质教育,提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点,完善并严格实施教师职业准入制度,是建设高素质专业化教师队伍的重要任务,是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容,对于提升教师队伍整体素质,提高教师社会地位,吸引优秀人才从教,推动教育改革发展,具有重要意义与其说是认为老师品行高洁、懂教育会教育,不如说理想中的老师具有种种好德行,深谙润物细无声之道。]没有师德外,还缺乏法律意识除了试点打破一贯的60分及格模式,还将开展无标准答案考试。更严格的则是针对教师管理,只有具备教师资格证和川大颁发的《教学能力培训合格证》,才能上岗,否则连学术能力很强的博士也没有机会上讲台。讲台是很神圣的,欧洲很多高校规定,正教授才有资格给本科生上课,成为了一种荣誉。”据步宏介绍,学生会给老师的课打分,同时为了公正,由退休、快退休的老教师组成的教学督导管理委员会、各个学院的行政部门,都会去听课,综合下来评价最差的课要叫停。“以前可能不管好与不好,部分老师认为过去的教师资格证考试由省一级单位命题,考试只考两门科目,面试说课试讲形式省与省之间各不相同,所以导致教师素质参差不齐,不利于教师行业的发展,所以,你拿我没办法,现在就要从选修课里面取消。”可能的避免了主观性,对于考生的评价而言相对来说客观,最大程度的保证了教师队伍的素质,而对于考生而言,虽然考试增加了难度,但是却在无形中让自己提高了专业素质,对于今后工作的开展可以说是提前做好了准备,所以改革对于整个行业或者是说个人而言都是百利而无一害的。“五年一注册”问题,先后采访了市四中、麻章一中、市八小、市二十四小等学校老师,他们都表示事在人为,对考核并不担忧。市24小的郑老师老家是茂名水东的,前年通过考试获得教师资格证,本来这张证在新政没出台之前是终身有效,但从明年起,新政策要求 “五年一注册”,到时她又要重新通过考核才可以继续教书。她说,五年一考核,压力虽然有,但有信心,即使难度比以前加大了,但也不会担忧,没做教师前,大大小小的考试都能闯过来,这点更难不倒我们这些有教学经验的在职老师,只不过为了应付考试,可能要花更多时间去应付考核了。教师资格证的全面改革市民点赞对于教师资格证全面改革,我市众多市民纷纷“点赞”。“改革总比不改革好,作为一名家长,我希望自己的孩子能在高素质的教师名下学习。”市民黄元浩说,教师作为神圣的职业,入行门槛越高,对教学质量提升就越明显。市民张伍金说:“早就应该改了,教师承担着为国家培养未来接班人的重任,如果简简单单就能拿证,教师队伍的整体素质肯定会下降,教学质量也自然得不到保证。”“改革后, 师范专业优势似乎已经不存在了,毕业后还是要跟其他专业的学生一起考证。”岭南师范大学大三的吴川籍学生陈晓晴说,大四的师姐就幸福了,赶在末班车直接毕业拿到证,而我们15年毕业还得参加考试,虽然学校没正式通知,但听说难度大增,估计到时候又要花时间学一些课程了。五年一考核在职教学老师表示不担忧改革前,中小学教师资格考试各省自主命题,考试对象为非师范毕业生和其他社会人员,考试内容是心理学、教育学,考试方式是笔试加面试,指定教育学、心理学参考书。笔试成绩长期有效,大专以上学历即可报考,教学能力考试通过立刻发证;改革后,中小学教师资格考试统一命题,考试对象为师范毕业生、非师范毕业生和其他社会人员,考试内容是综合素质、教育教学知识和能力、学科教育知识和能力,考试方式是机考、笔试加面试,不指定统一参考书,笔试单科成绩有效期2年,本科以上学历方可报考,部分科目增加教学实习经验。证书有效期三年,5年一周期定期注册[6]。