提出课程是“具体存在的个体”的“活生生的经验”的是A.科学化课程开发理论B.存在现象学课程论C.实践性课程开发理论D.批判课程论
提出课程是“具体存在的个体”的“活生生的经验”的是
A、科学化课程开发理论
B、存在现象学课程论
C、实践性课程开发理论
D、批判课程论
发布时间：2025-10-20 18:26:35
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答案：B
