请在 下方输入 要搜索的题目:

课程设计题目:用微课程教学法系统设计方法,设计一个课时的“三剑客”,包括一份自主学习任务单(40);一个配套学习视频(30);一份课堂学习任务单(30)。学科、主题自定。总分100分。附件:自主学习任务单模板;课堂学习任务单模板

课程设计题目:用微课程教学法系统设计方法,设计一个课时的“三剑客”,包括一份自主学习任务单(40);一个配套学习视频(30);一份课堂学习任务单(30)。学科、主题自定。总分100分。附件:自主学习任务单模板;课堂学习任务单模板

发布时间:2025-01-31 06:20:47
推荐参考答案 ( 由 题搜搜 官方老师解答 )
答案:【计分规则】: 一、自主学习任务单达成目标具体精准,思路清晰,叙述完整,反映一个课时学习知识的要求(10分)学习任务与达成目标匹配,保证学生完成任务有质量就能达成目标(10分)学习任务贯体现问题导向(10分)学习方法对学生完成学习任务有帮助(5分)课堂学习形式预告能体现有利于学生发现在家自主学习的重要性,有利于让学生发现在家学习的内容第二天到课堂要接受检测,有利于引发学生对课堂学习的向往(5分) 二、配套学习视频视频的主题根据课前自主学习任务中有难度的内容确定,确保学生能够完成有难度的学习任务(20)视频画面动态呈现,没有让人等待得心理焦躁的感觉(5)动静合度,没有视听相互干扰的状况(5) 三、课堂学习任务单检测的范围(覆盖面)、难度相当于自主学习任务单和配套视频组合的范围和难度(5)进阶作业体现最近发展区(5)微项目学习主题来自真实情境,反映内化知识、拓展能力、发展核心素养的要求(10)微项目学习活动能激发学生全身心投入,多元化发展(10)
登录 - 搜搜题库网
立即注册
注册 - 搜搜题库网
立即登录